¿Qué ven las personas ciegas?

Spanish narration on!

Click play to start.

¿Qué ven las personas ciegas?

Lesson narration:
Scroll for prep
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen

CONVERSEMOS (1 de 3):

¿Por qué crees que hay gente que tiene problemas de la vista?

Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen

CONVERSEMOS (2 de 3):

¿Cómo podríamos averiguar cómo funcionan los ojos?

Esto fue lo que se nos ocurrió a nosotros…

Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen

CONVERSEMOS (3 de 3): Mira estos ojos y los ojos de la persona al lado tuyo. ¿En qué se parecen y en qué son diferentes?

Eyes Comparison

¿Crees que estas diferencias podrían explicar por qué ciertas personas tienen problemas de visión?

Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
01/20
Obtén estos materiales. También vas a necesitar un lente para
tu córnea, pero lo obtendrás más adelante.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
02/20
Corta el rectángulo y luego colorea el iris.
Puedes elegir el color del iris.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
03/20
Voltea la hoja y luego dobla el papel a la mitad de esta manera.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
04/20
Voltea el papel otra vez y dóblalo a la mitad, de esta forma.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
05/20
Corta a lo largo de la línea punteada de esta manera. Estás
cortando varias hojas de papel.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
06/20
Desdobla el último doblez. Tu papel tiene que quedar así, con
el ojo boca abajo.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
07/20
Dobla las cuatro líneas sólidas, así. Remarca bien cada doblez.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
08/20
Pega cada lado utilizando calcomanías o cinta adhesiva en los
rectángulos grises.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
09/20
Obtén un lente para tu córnea. Ve a través del lente y observa
cómo cambia lo que ves.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
10/20
Mete el lente de la córnea en el bolsillo de papel, así.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
11/20
Mira la cara en blanco de la tarjeta de 3x5.
Escribe RETINA en la esquina.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
12/20
Maestro o maestra, apague las luces, pero también abra las
cortinas o persianas para que entre luz por las ventanas.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
13/20
Agarra las dos partes del ojo y ponte de pie. Gira tu cuerpo de
modo que uno de tus hombros quede hacia la ventana.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
14/20
Gira el ojo para que mire a la ventana. Sujeta la retina justo detrás
de él. Observa la retina conforme la vas alejando.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
15/20
¿Viste alguna imagen en la retina? Si no la viste, quizás estás
demasiado cerca o demasiado lejos de la ventana.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
16/20
Haz que la imagen se vea lo más clara posible. Luego haz que
se vea borrosa.
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
17/20
Platica sobre esta pregunta con tu clase:
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
18/20
Platica sobre esta pregunta con tu clase:
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
19/20
Quita el lente de la córnea e intenta hacer que algo se vea
en la retina. ¿Puedes hacerlo?
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Paso
20/20
Platica sobre esta pregunta con tu clase:
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen

vista


1 de 12

la habilidad de poder ver
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

luz


2 de 12

lo que produce el Sol y las lámparas y hace posible que veamos las cosas
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

pupila


3 de 12

la abertura oscura en el centro del ojo
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

iris


4 de 12

la parte colorida del ojo que tiene forma de dona
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

córnea


5 de 12

la capa transparente que cubre el ojo
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

retina


6 de 12

la parte trasera del ojo que percibe la luz y transmite mensajes al cerebro
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

estructura


7 de 12

la forma específica que tiene una cosa
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen

función


8 de 12

lo que algo hace
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen

lente


9 de 12

un objeto transparente que cambia la dirección de la luz que lo atraviesa
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

experimento


11 de 12

una prueba que se usa para descubrir más información sobre una pregunta
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

modelo


11 de 12

una versión de mentiras de algo que los científicos usan cuando la cosa de verdad es algo demasiado grande, pequeño, o complicado para poder usarlo en sus estudios
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen
Slide Image

diseccionar


10 de 12

abrir o separar algo para estudiarlo
Full Screen
Controls Icon Exit Full Screen

Image & Video Credits

Mystery Science respects the intellectual property rights of the owners of visual assets. We make every effort to use images and videos under appropriate licenses from the owner or by reaching out to the owner to get explicit permission. If you are the owner of a visual and believe we are using it without permission, please contact us—we will reply promptly and make things right.

Exploration
blind man by TommyEdisonXP , used under CC BY
cat in window by Chris Lattuada , used under CC BY / Heavily modified
glasses by Michelle Arseneault , used under CC BY-SA / Adjusted color, cropped
cow by Peggy Greb
Activity
race car by The Tire Zoo , used under CC BY
light switch by Derek Gavey , used under CC BY-SA
man standing in front of curtains by Maegan Tintari , used under CC BY-SA
Other
Unit: brown eye by Giulia Marotta , used under Public Domain
Lesson narration:

Activity Prep

Print Prep

In this lesson, students discover the basics of how their eyes work, and figure out some of the causes of vision problems. In the activity, Eye Model, students develop a working model of a human eye. They use a magnifying lens as a model of the cornea to explore how the structure of this lens is related to the function of our eyes.

Preview activity

Exploration

21 mins

Wrap-Up

4 mins

Extend this lesson

Download this Lesson to your device so you can play it offline: