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¿Cómo se convierte una semillita en uno de los árboles más pesados del mundo?

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¿Cómo se convierte una semillita en uno de los árboles más pesados del mundo?

Lesson narration:
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CONVERSEMOS:
¿Qué materiales se encuentran junto al General Sherman?
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CONVERSEMOS:
¿Qué materiales crees que las plantas utilizan para crecer?
¿Por qué?
Paso
01/04
Vas a trabajar con un compañero o una compañera.
Paso
02/04
Obtén estos materiales.
Paso
03a/04
¡El árbol había pasado de 5 libras a 170 libras! ¿Acaso el peso adicional
provino de tierra que entró dentro del árbol? Conversemos.
Paso
03b/04
Esto es lo que nosotros pensamos.
Paso
04/04
Contesta las preguntas 1 & 2 sobre la tierra en tu hoja de trabajo
llamada “Misterio de la materia de una planta”.
Luego conversemos:
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Contesta las preguntas 3 & 4 sobre el agua en tu hoja de trabajo
del “Misterio de la materia de una planta”.

Si necesitas hacer una pausa...

Mensaje para los maestros y las maestras:

If you need a natural stopping point! Teachers: If you are short on time, this is a good stopping point.

If you’re continuing right now, advance to the next slide.

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CONVERSEMOS:
¿El aire es materia? ¿Cómo podríamos averiguarlo?
Paso
01a/09
Piensa en experimentos que podrías hacer para averiguar si el aire
pesa o no. Puedes usar cualquier cosa que veas aquí.
Paso
01b/09
Esto es lo que nosotros pensamos.
Paso
02/09
Obtén estos materiales.
Paso
03/09
Experimento de aire 1: balón inflado vs. balón desinflado.
Pon atención y observa el peso de cada balón.
Paso
04/09
Conversemos. Luego, contesta las preguntas sobre el primer
experimento de aire en tu hoja de trabajo de “Pesando el Aire”.
Paso
05/09
Experimento de aire 2: globos inflados vs globos desinflados.
Pon atención y ve lo que le sucede a la balanza.
Paso
06/09
Conversemos. Luego contesta las preguntas para el Experimento
de Aire 2 en tu hoja de "Pesando el aire."
Paso
07/09
Experimento de aire 3: tanque con mucho aire vs tanque
con muy poco aire. Pon atención y observa lo que le sucede a
los tanques de buceo.
Paso
08/09
Conversemos. Luego, contesta las preguntas para el experimento
3 en tu hoja de "Pesando el aire".
Paso
09/09
Piensa en todas tus observaciones y luego conversemos.
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Contesta las preguntas 5 y 6 sobre el aire en tu hoja de trabajo
del “Misterio de la materia de una planta”.
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Contesta la pregunta 7 y haz una afirmación. ¿De dónde obtienen
su materia las plantas como el General Sherman? Haz una lista de
evidencia para respaldar tu afirmación.
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afirmar


1 de 15

decir o escribir una idea
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experimento


2 de 15

una prueba que se usa para descubrir más información sobre una pregunta

balanza


3 de 15

una herramienta que pesa dos objetos y los compara para ver cuál es el más pesado

medir


4 de 15

describir algo usando números que después se pueden comparar
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evidencia


5 de 15

información que puede ser usada para respaldar o rechazar una idea

materia


6 de 15

todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y que tiene masa; puede existir en diferentes formas (por ejemplo: sólida, líquida o gaseosa)

estados de la materia


7 de 15

las distintas formas en la que se puede encontrar la materia: sólido, líquido, o gas

gas


8 de 15

un estado de la materia, por ejemplo, el vapor

dióxido de carbono


9 de 15

un tipo de gas que las plantas ingieren y que los animales liberan al respirar
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microscopio


10 de 15

una herramienta usada para ver cosas muy pequeñas de cerca
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estomas


11 de 15

aberturas pequeñas en las hojas de las plantas por las que entra el dióxido de carbono y sale el oxígeno
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suelo (o tierra)


12 de 15

algo que se encuentra sobre la superficie de la Tierra, se compone de material que proviene de plantas y animales muertos
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semilla


13 de 15

la parte de una planta que puede crecer y convertirse en una plantita
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cadena alimenticia


14 de 15

la manera en la que los seres vivientes están conectados en base a lo que comen y quién se los come
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productor


15 de 15

un ser vivo que produce su propia comida
Lesson narration:

Lesson details

Grade 5

Ecosystems & The Food Web

Plant Growth & Matter

5-LS1-1, 5-LS2-1

Activity Prep

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THIS LESSON WAS REVISED ON JUNE 14, 2025. Here is a link to the previous version.
In this lesson, students discover how it is possible for plants to grow and gain tremendous amounts of weight without eating anything. In the activity, Plant Matter Mystery, students gather evidence from a series of virtual experiments related to plant growth. Then, they use that evidence to create an argument that plants get matter they need for growth chiefly from air and water.
Preview activity

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Exploration

10 mins

Wrap-Up

15 mins

Lesson details

Grade 5

Ecosystems & The Food Web

Plant Growth & Matter

5-LS1-1, 5-LS2-1

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Vocabulary

Unit Reading

 
Ecosystems Lesson 2: How does a tiny seed become one of the heaviest trees on Earth?

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