CONVERSEMOS:
¿Se te ocurre alguna razón por la que un lugar podría inundarse más que otros lugares?
CONVERSEMOS:
¿Cómo es el suelo en donde vives?
CONVERSEMOS:
¿Qué podría convertir un charco en un río que se mueve rápidamente?
CONVERSEMOS:
¿Cómo podrías saber qué parte de Texas tiene la mayor cantidad de inundaciones repentinas?
CONVERSEMOS:
Imagínate que estás empezando con un mapa de Texas en blanco.
¿Qué información te gustaría agregarle al mapa para poder encontrar el callejón de inundaciones repentinas?
Flash Flood Finder printout | 1 per pair |
Texas Explorer Map printout | 1 per student |
Crayons
We suggest yellow, red, and blue crayons for each student.
Colored pencils also work.
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Details
3 crayons per student
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Scissors
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1 pair per pair |
We suggest students work in pairs. Homeschool students can work on their own.
Locked
6:10
Why is the sky blue?
Locked
4:41
Why do we call them doughnuts?
Locked
5:16
Could a turtle live outside its shell?