CONVERSEMOS (1 de 2): ¿Cuáles son algunas de las propiedades del hielo?
CONVERSEMOS (2 de 2): Basándote en esas propiedades, ¿por qué sería bueno usar hielo para hacer una escultura? ¿Qué es lo que hace que usar hielo para crear una escultura sea difícil?
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Encuentra la hoja de trabajo que dice “Pelea del desayuno”. Escribe huevo en el recuadro que dice “material #1”. Escribe mantequilla en el recuadro que dice “material #2”.
Observa el huevo. Encierra en un círculo las palabras que describan mejor sus propiedades. Hazlo aquí en la sección para la Ronda #1. Escribe otras propiedades en el renglón.
Observe la mantequilla. Encierra en un círculo las palabras que describan mejor sus propiedades. Hazlo aquí en la sección para la Ronda #1. Escribe otras propiedades en el renglón.
Observa las propiedades the los materiales después de que fueron calentados. En la sección para la Ronda #2, encierra las propiedades del huevo y de la mantequilla.
Observa las propiedades the los materiales después de que fueron enfriados. En la sección para la Ronda #2, encierra las propiedades del huevo y de la mantequilla.
Platica. Luego, contesta la pregunta de ¿Puede revertir los cambios? para ambos materiales. Usa las propiedades que observaste anteriormente para respaldar tu respuesta.
Obtén tu hoja de "Enfrentamiento de los materiales de arte". Escribe crayón en el recuadro que dice “material #1”. Escribe arcilla en el recuadro que dice “material 2”.
Observa ambos materiales. En la sección para la Ronda #1, encierra las propiedades del crayón y de la arcilla. Escribe en el renglón palabras extras que describan sus propiedades.
Observa las propiedades the los materiales después de que fueron calentados. En la sección para la Ronda #2, encierra las propiedades del crayón y de la arcilla.
Observa las propiedades the los materiales después de que fueron enfriados. En la sección para la Ronda #2, encierra las propiedades del crayón y de la arcilla.
Platica. Luego, contesta la pregunta de ¿Puede revertir los cambios? para ambos materiales. Usa las propiedades que observaste anteriormente para respaldar tu respuesta.
In this lesson, students explore the incredible ability of water to reverse back and forth between solid and liquid states, depending on temperature. In the activity, Ultimate Undo Showdown, students make observations of other materials and their properties after being heated up and then cooled down. They use these observations as evidence that some changes are reversible and some are not.
We suggest students work in pairs. Homeschool students can work on their own.
Extend this Activity & Observe More Materials
In the extensions, we have a bonus matchup of the Ultimate Undo Showdown!
You can find further instructions in the Extend This Lesson box found on this lesson page.
