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¿Por qué se ven las estrellas en la noche?
Spinning Sky Unit | Lesson 6 of 7

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¿Por qué se ven las estrellas en la noche?

Spinning Sky Unit | Lesson 6 of 7
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¿Por qué crees que se ven más estrellas en el campo que en la ciudad?
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¿Por`qué`crees`que
se`ven`las
estrellas`en`la
noche?`¿Por`qué`no
las`puedes`ver
durante`el`día?

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¿Puedes encontrar El Carro?
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¡Aquí está!
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Paso
01/15
Obtén tus materiales.
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Paso
02/15
Recorta tu dibujo de la constelación cortando a lo largo de la línea
punteada.
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Paso
03/15
Usa una calcomanía para pegar el dibujo de la constelación en la parte
de abajo del vaso de papel.
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Paso
04/15
Usa una tachuela para hacer un hoyo en cada estrella de la
constelación.
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Paso
05/15
Consigue una lámpara.
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Paso
06/15
Es hora de apagar las luces y de cubrir las ventanas.
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Paso
07/15
Detén el vaso sobre tu escritorio y apunta la luz de tu lámpara a
través del vaso. Mueve la lámpara para encontrar qué posición
hace que se vea la constelación.
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Paso
08/15
Conversemos:
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Paso
09/15
Encuentra un compañero o compañera con quien trabajar. Decidan
quién será el Creador de Estrellas y quién será la Luz del Sol.
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Paso
10/15
Ve a una estación de trabajo. Busca una hoja con un dibujo del cielo
como esta.
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Paso
11/15
Creador de estrellas: usa tu vaso de estrellas para hacer brillar la
constelación en el cielo.
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Paso
12/15
Luz del Sol: Prende tu lámpara y mueve tu luz en el cielo sobre el papel
como lo hace el sol cuando amanece. ¿Qué sucede cuando la luz llega
a donde está la constelación?
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Paso
13/15
Luz del Sol: empieza con tu luz en lo alto del cielo y comienza a bajarla
como cuando se pone el Sol. ¿Qué sucede?
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Paso
14/15
Cambien de responsabilidades. Observa el amanecer y el atardecer
de nuevo. ¿Qué le pasa a la constelación?
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Paso
15/15
Mira lo que pasó cuando yo lo hice y platica sobre tus respuestas a
las preguntas.
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día


1 de 11

la parte del día en la que el Sol está en el cielo
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noche


2 de 11

la parte del día en la que el Sol no está en el cielo
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Luna


3 de 11

un objeto grande y redondo que podemos ver en el cielo nocturno
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estrella


4 de 11

una luz brillante que se puede ver en el cielo nocturno
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astronomía


5 de 11

el estudio del espacio exterior
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constelación


6 de 11

grupo de estrellas que forman un patrón
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observar


7 de 11

ponerle mucha atención a algo
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telescopio


8 de 11

una herramienta usada para ver objetos distantes más de cerca, por lo regular se usa para observar objetos en el espacio exterior
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modelo


9 de 11

una versión de mentiras de algo que los científicos usan cuando la cosa de verdad es algo demasiado grande, pequeño, o complicado para poder usarlo en sus estudios
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amanecer


10 de 11

cuando aparece el Sol en la mañana
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atardecer


11 de 11

cuando el Sol se pone en la tarde
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Lesson narration:

Grade 1

Sun, Moon, & Stars

Stars & Daily Patterns

1-ESS1-1

Activity Prep

Print Prep

In this lesson, students use a model to investigate why the stars are visible at night but disappear when the Sun comes out during the day. In the activity, Star Projector, students use paper cups to project stars onto a sky picture, and observe what happens to these stars when a flashlight acts as a model of the Sun.

Preview activity

Exploration

11 mins

Wrap-Up

4 mins

Grade 1

Sun, Moon, & Stars

Stars & Daily Patterns

1-ESS1-1

Slow internet or video problems?