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¿Cómo puedes caminar sin zapatos sobre el pavimento caliente y no quemarte los pies?
Sunny Skies Unit | Lesson 1 of 3

Spanish narration on!

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¿Cómo puedes caminar sin zapatos sobre el pavimento caliente y no quemarte los pies?

Sunny Skies Unit | Lesson 1 of 3
Lesson narration:
English Spanish
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Video trouble?
Video trouble?
Video trouble?
Video trouble?
Video trouble?
Video trouble?
Slide Image
Conversemos: Piensa en cómo le hizo Keya para encontrar
lugares con sombra en donde pudiera caminar descalza. Mira estas
vacas. ¿Qué ves? ¿Puedes explicar lo que están haciendo?
Slide Image
Esto es lo que notamos. El árbol tapa el sol y produce una sombra. Las
vacas están paradas en la sombra. Como a las personas, a las vacas
también les gusta estar en la sombra. En la sombra hace menos calor.
Video trouble?
Paso
01/11
No tenemos suficiente tiempo para plantar árboles, pero
observar a los árboles nos puede ayudar a entender que
los hace buenos para crear sombra. Mira estos árboles y
sus sombras. Conversemos:
Video trouble?
Paso
02/11
El árbol delgado produce una sombra delgada. Las vacas
necesitan una sombra ancha, para que más de una vaca
pueda estar en la sombra. La granjera Josie necesita algo
ancho que produzca una sombra grande.
Video trouble?
Paso
03/11
Mira estos dos árboles. Las vacas deben poder caber debajo
del objeto que les da sombra. Conversemos:
Video trouble?
Paso
04/11
Los dos árboles producen sombra, pero el árbol número uno
es muy bajo. Sería mucho más fácil para las vacas reunirse
debajo del árbol número dos. Así que pensamos que nuestro
objeto que da sombra debe de ser alto.
Video trouble?
Paso
05/11
Mira estas dos sombrillas. Conversemos:
Video trouble?
Paso
06/11
Una sombrilla chiquita resulta en una sombra chiquita,
demasiada chica para una vaca. Para ayudar a varias vacas a
mantenerse cómodas en el calor, necesitas un objeto que dé
más sombra.
Video trouble?
Paso
07/11
Josie encontró una cobija vieja en el granero. Uso un par de
tubos para convertir la cobija en una tienda de campaña, de
esta manera. Conversemos:
Video trouble?
Paso
08/11
A nosotros se nos hizo que la tienda de campaña era demasiado
pequeña para las vacas. Así que Josie hizo algunos cambios.
Utilizó tubos más altos y construyó una tienda de campaña como
esta. Conversemos:
Video trouble?
Paso
09/11
La nueva tienda de campaña que construyó la granjera Josie
se nos hizo demasiado delgada. Pensamos que debe de haber
una manera de hacerlo mejor. Conversemos:
Video trouble?
Paso
10/11
Pensamos que ella podría usar las cobijas para hacer un
techo y usar los tubos para detenerlas. Pero eso es solo
nuestra idea. Normalmente hay más de una buena solución
para un problema.
Video trouble?
Paso
11/11
Quizás tú tienes otra idea que te gustaría que Josie probara.
Si tienes tiempo, haz un dibujo de tu idea. Después piensa
en cómo puedes mejorarla aún más.
Video trouble?
Slide Image
Slide Image

delgado


1 de 14

no muy largo de lado a lado
Slide Image

ancho


2 de 14

largo de lado a lado
Slide Image

bajo


3 de 4

no muy grande de arriba a abajo
Slide Image

alto


4 de 14

largo de arriba a abajo
Slide Image

pequeño


5 de 14

algo que no es muy grande
Slide Image

grande


6 de 14

algo que mide mucho (que es muy ancho, alto, o largo)
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caliente


7 de 14

cuando hace mucho calor
Slide Image

enfriar


8 de 14

hacer que algo se ponga más frío
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Sol


9 de 14

la gran esfera de luz en el cielo que se ve durante el día
Slide Image

sombra


11 de 14

un lugar oscuro y fresco que no está bajo el Sol
Slide Image

sombra


12 de 14

el reflejo oscuro de un objeto cuando está enfrente de una fuente de luz
Slide Image

diseñar


13 de 14

hacer un plan sobre cómo crear o hacer algo
Slide Image

ingeniero/a


14 de 14

una persona que utiliza la ciencia para diseñar soluciones a ciertos problemas
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Image & Video Credits

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Other
Cows in shade by Imagery provided by tonyoquias/Depositphotos.com
Credits

Featured Reviews

“It was hands-on, engaging, and designed for kindergarten students to fully grasp the concepts being taught!”
· Kim · Teacher
Lesson narration:
English Spanish

Grade K

Sunlight & Warmth

Sunlight, Heat, & Earth's Surface

K-PS3-1, K-PS3-2, K-2-ETS1-1

Activity Prep

Print Prep

Switch to non-narrated version

THIS LESSON WAS REVISED ON JULY 1, 2021. Here is a link to the previous version.
In this Read-Along lesson, students listen to an illustrated digital storybook with student participation. If you would prefer to read the book aloud yourself, you can switch to the non-narrated version. In the story, Keya needs to find a way to get from the swimming pool to the ice cream truck without burning her bare feet on the hot pavement. In the activity, Cool Cows, students notice that cows (like people) use shade to stay cool. Then, they think through how they would design a shade structure for cows.
Preview optional activity

I have a Mystery Pack

Find A Cool Path For Keya printout Print 30 copies
Prep Instructions

Students need the printout for the Read-Along.

In this activity, students are presented with a problem: How can Farmer Josie’s cows stay cool in a sunny field with no shade trees? In a series of steps, students consider the problem and come to an understanding of what attributes a solution must have. Then they help Farmer Josie come up with a solution.

At the end, we include the option of having students draw their imagined solutions. If you would like your students to draw their ideas, make sure to have paper and crayons ready!

Grade K

Sunlight & Warmth

Sunlight, Heat, & Earth's Surface

K-PS3-1, K-PS3-2, K-2-ETS1-1

Slow internet or video problems?
Credits
 
Sunlight Read-Along Lesson 1: How could you walk barefoot across hot pavement without burning your feet?

How did the lesson go?
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