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Mini-lessons

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5
Todos estornudamos—¡aun algunos animales! ¿Cuál es la mejor
manera de cubrirlos para no propagar gérmenes? ¿Alguna idea?
5
Si no tienes un pañuelo cerca, estornuda en tu codo ¡así! Cúbrete la
nariz y la boca. ¡Hazlo también al toser!
5
Una manera de recordarlo es hacer de caso que eres un vampiro
levantando su capa. Pon el brazo sobre tu nariz y boca ¡así!
5
También puedes hacer de caso que eres un elefante levantando su
trompa. Pon tu brazo sobre tu cara antes de estornudar o toser.
4
Debes lavarte las manos por lo menos por 20 segundos. ¡Es mucho
tiempo! ¿Qué puedes hacer para que sea más divertido?
4
¡Una idea es tararear una canción por 20 segundos! ¡Al terminar,
puedes dejar de lavarlas! ¡Estas canciones duran 20 segundos!
3
Cuando la gente se lava las manos, hay ciertas partes que suelen
olvidar. ¿Qué partes de las manos se les puede olvidar lavar?
3
¡Veamos! Las áreas verdes en sus manos muestran dónde están
los gérmenes. No se las ha lavado todavía, ¡hay muchos gérmenes!
3
Ahora sí, pero solo por unos segundos (no 20). ¡Nota qué partes de
sus manos todavía tienen “gérmenes verdes” en ellas!
3
Ahora se ha lavado las manos por 20 segundos. ¡Todo lo verde ha
desaparecido! Sus manos ya no tienen gérmenes.
3
¡Así que recuerda lavar las puntas de los dedos y los pulgares!
¡Esos son los lugares que la mayoría de la gente olvida lavar!
2
Morderte las uñas puede llevar gérmenes de tus manos a tu cuerpo.
¿Cómo podría alguien recordarse a sí mismo no hacerlo?
2
Podrían tratar de ponerse una o dos calcomanías en las uñas, o
sumergir los dedos en algo que sepa mal como ¡jugo de limón agrio!
2
Hay otras maneras en que los gérmenes pueden entrar. Procura no
tocarte los ojos, la nariz o la boca (o morder lápices u otras cosas).
1
Aquí tenemos un experimento: alguien toca un pedazo de pan antes
de lavarse las manos, y otro después de lavarse las manos...
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1
Esto es lo que pasó después de varias semanas—hay dos pedazos
que tocó y uno que no tocó. ¡Nota en el que creció moho!
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1
¡Otra persona tomó un pedazo de pan y lo pasó por una
computadora! ¡Así se veía el moho después de varias semanas!
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We pulled three questions from our jar. Which question do you want to explore?

  • What makes some candy sour?

    -Adalynn, 3rd Grade

  • Do all flowers smell good?

    -Jasper, 1st Grade

  • What is slime mold?

    -Chelsea, 3rd Grade

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How do germs get inside of your body?

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